ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ
Στόχος του έργου είναι:
1. η δημιουργία ενός κοινού πλαισίου γνώσης για ζητήματα δημόσιας κατάρτισης, μέσα από τη συλλογή, υλοποίηση και ανταλλαγή ερευνών, πιλοτικών δράσεων, μεθοδολογικών μελετών και βέλτιστων πρακτικών σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, με έμφαση σε επιμέρους πτυχές του κύκλου διαχείρισης της κατάρτισης και στη σύνδεσή του με τις διαδικασίες ενίσχυσης και αξιολόγησης του ανθρώπινου δυναμικού στη δημόσια διοίκηση·
2. η ενίσχυση της τεχνικής και μεθοδολογικής ικανότητας των ωφελούμενων διοικήσεων στον σχεδιασμό και τη διαχείριση επενδύσεων στην κατάρτιση, μέσω της ανάπτυξης και διάχυσης εργαλείων που υποστηρίζουν την υλοποίηση προγραμμάτων κατάρτισης —καθώς και την ένταξή τους στη στρατηγική τους— και της προώθησης και ανάδειξης καλών πρακτικών.
Αυτό θα επιτευχθεί μέσω δύο εξειδικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων, καθένα από τα οποία θα είναι δομημένο σε ενότητες, με βασικό και προχωρημένο επίπεδο, συνολικής διάρκειας περίπου 8 ωρών εκπαιδευτικού περιεχομένου ανά πρόγραμμα. Τα προγράμματα έχουν σχεδιαστεί για διαδικτυακή υλοποίηση σε μορφή SCORM, διασφαλίζοντας τη συμβατότητα με σύγχρονα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (LMS) και τη μέγιστη δυνατή προσβασιμότητα για το προσωπικό της δημόσιας διοίκησης.
Το έργο αναμένεται να αποφέρει πολλαπλά οφέλη:
• Για τους συμμετέχοντες, ενισχύει δεξιότητες στη διαχείριση κινδύνου, τη ρύθμιση και τη λήψη αποφάσεων βάσει δεδομένων, παρέχοντας παράλληλα πρακτικά εργαλεία άμεσης εφαρμογής, πρόσβαση σε διεθνείς καλές πρακτικές και ενίσχυση ψηφιακών και δεξιοτήτων τεχνητής νοημοσύνης.
• Για το Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης, ενισχύει τη στρατηγική ικανότητα, προάγει την ηγετική του θέση στην ψηφιακή μάθηση και την τεχνητή νοημοσύνη, βελτιώνει την παροχή υπηρεσιών μέσω πιο καταρτισμένου προσωπικού και ενισχύει τη συστηματική ανταλλαγή γνώσης.
• Σε ευρύτερο επίπεδο, το έργο στοχεύει στην καλλιέργεια μιας κουλτούρας προ δραστικής και τεκμηριωμένης διακυβέρνησης στη δημόσια διοίκηση, με στόχο την ενίσχυση της αποδοτικότητας και της αποτελεσματικότητας, την προώθηση πιο ευέλικτης και προσανατολισμένης στα αποτελέσματα ρύθμισης, καθώς και την ενδυνάμωση της συνεργασίας με πολίτες και επιχειρήσεις.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
Ο EPLO θα συμμετάσχει στις ακόλουθες δραστηριότητες:
• Ανάπτυξη εκπαιδευτικού προγράμματος για την Αμυντική και Προληπτική Γραφειοκρατία (Βασικό επίπεδο: 210 λεπτά + Προχωρημένο επίπεδο: 180 λεπτά)
• Ανάπτυξη εκπαιδευτικού προγράμματος για την Απλοποίηση, Ευελιξία και Καινοτομία στη Δημόσια Διοίκηση (Βασικό επίπεδο: 190 λεπτά + Προχωρημένο επίπεδο: 180 λεπτά)
• Διαχείριση και συντονισμός έργου: Ολιστική εποπτεία για τον ομαλό σχεδιασμό, την υλοποίηση και τη συνεργασία με τους εμπλεκόμενους φορείς.
• Έρευνα και ανάπτυξη περιεχομένου: Σχεδιασμός επικαιροποιημένου εκπαιδευτικού υλικού βασισμένου σε καλές πρακτικές και συναφή δεδομένα.
• Αξιολόγηση και αποτίμηση: Ανάπτυξη εργαλείων μέτρησης απόδοσης για την παρακολούθηση μαθησιακών αποτελεσμάτων και επιπτώσεων.
• Πρακτικές ασκήσεις εφαρμογής: Προσομοιώσεις σεναρίων και εργαλειοθήκες για άμεση εφαρμογή στο εργασιακό περιβάλλον.
• Ψηφιακά και διαδραστικά εργαλεία μάθησης: Αξιοποίηση σύγχρονων ψηφιακών πλατφορμών και εργαλείων μάθησης με υποστήριξη τεχνητής νοημοσύνης.
• Ανάπτυξη αρχιτεκτονικής διαδικτυακής μάθησης: Δημιουργία ευέλικτου και φιλικού προς τον χρήστη συστήματος για την υποστήριξη εξ αποστάσεως και μικτής μάθησης.