Sa mission consiste à contribuer à la formation de dirigeants et de cadres responsables sur les plans social et professionnel, capables d’initiative et d’innovation, tant dans le secteur privé que dans le secteur public, au moyen d’activités de formation, de conseil et de recherche fondées sur une approche globale des valeurs et des compétences.
L’Institut met à disposition des outils modernes et des méthodes innovantes pour la conception et la mise en œuvre d’interventions intégrées aux niveaux institutionnel, organisationnel et opérationnel. Dans le domaine de la formation, l’Institut propose des programmes éducatifs sur mesure, adaptés aux besoins spécifiques des publics concernés. Les formateurs proviennent du réseau d’experts de l’EPLO et comprennent des professionnels et universitaires reconnus disposant d’une expérience avérée en Grèce et à l’international.
Alliances
1. L’European Institute of Management and Governance de l’EPLO a été accepté comme partenaire officiel de la campagne de l’Agence européenne pour la sécurité et la santé au travail (EU-OSHA) consacrée au stress au travail. Dans ce cadre, l’Institut a organisé plusieurs conférences sur le thème « Managing Stress in the Workplace » en collaboration avec le ministère du Travail, de la Sécurité sociale et de la Prévoyance sociale pour le secteur public. L’Institut a également organisé un programme de formation à distance destiné aux agents de la fonction publique et fondé sur la thématique de cette campagne. Ce partenariat officiel a été prolongé pour la campagne suivante (2016-2017) intitulée « Healthy Workplaces for All Ages ».
2. L’Institut a signé unmémorandum d’accord (MoU) avec SFEE (Hellenic Association of Pharmaceutical Companies) afin de favoriser l’élaboration d’un consensus sur les moyens d’aborder et de résoudre les problèmes du système national de santé. Les deux parties collaborent également dans le cadre d’activités scientifiques et éducatives. Un Structured Democratic Dialogue (SDD) a été organisé avec l’ensemble des experts, institutions et organisations concernés à travers deux laboratoires collaboratifs (co-laboratories) tenus dans les locaux de l’EPLO à Sounion en novembre et décembre 2013.
3. L’Institut collabore avec l’Institute for 21st Century Agoras.
4. L’Institut participe au réseau du Bionian Cluster, premier cluster de sciences de la santé en Grèce et en Europe du Sud-Est.
5. L’Institut a signé unmémorandum d’accord avec ENCARDIA (ensemble musical) dans le cadre de programmes de formation par l’art.
6. L’Institut a signé un mémorandum d’accord avec E.N.E. – Hellenic Regulatory Body of Nurses.
Activités de l’Institut
I. Centre de dialogue
Le Centre de dialogue de l’European Institute of Management and Governance vise à promouvoir le dialogue structuré, tant comme méthodologie que comme pratique, afin de faciliter la résolution de différends collectifs et de contribuer à l’élaboration de politiques publiques.
Le Centre de dialogue utilise notamment l’approche Structured Democratic Dialogue (SDD) en collaboration avec l’Institute for 21st Century Agoras (www.globalagoras.org). Le processus de Structured Democratic Dialogue (SDDP) constitue une méthodologie scientifique approfondie de conception collaborative à grande échelle, visant à favoriser la résolution des conflits entre communautés, groupes d’intérêt, États, cultures et religions, en identifiant des convergences et en contribuant à l’élaboration de politiques publiques.
Ces politiques sont élaborées aux niveaux international, européen, national et local grâce à des processus coopératifs de résolution des problèmes. L’approche SDD favorise la formulation de solutions mutuellement bénéfiques (win-win solutions).
En outre, le SDD mobilise des techniques de « sagesse collective » (dimosophia) afin d’aider les parties prenantes à parvenir à un consensus et à surmonter les résistances susceptibles d’apparaître au cours du processus de convergence des idées.
Cette science du design dialogique repose sur trois axiomes, six méthodes de construction du consensus, sept modèles linguistiques, quatre étapes d’enquête interactive et six lois du dialogue.
La méthodologie du Structured Democratic Dialogue, utilisée depuis plus de quarante ans à travers le monde, a été adoptée par de nombreuses organisations internationales et institutions publiques pour résoudre des problèmes complexes, notamment au cours des dix dernières années, avec des résultats tangibles là où d’autres approches avaient échoué. Cette méthodologie est considérée comme particulièrement adaptée à la résolution de problèmes complexes qui, autrement, sembleraient impossibles à résoudre. Elle permet également d’assurer une articulation équilibrée et équitable des différents points de vue afin de parvenir à un consensus entre les participants.
II. Portefeuille indicatif de programmes
Les programmes sont proposés soit à distance (formation en ligne), soit sous forme de cours en présentiel, soit selon une combinaison des deux modalités. Les programmes suivants sont indicatifs et peuvent être adaptés en fonction des besoins du public cible :
1. Instruments et mécanismes de financement de l’Union européenne et d’autres organisations internationales
2. Dimensions psychosociales des relations de travail et développement des compétences en gestion des relations professionnelles
3. Le mentorat comme facteur essentiel d’efficacité organisationnelle
4. Gestion du stress au travail
5. Transparence et logistique dans le secteur public
6. Gestion des clusters
7. Gouvernance locale, société civile et participation citoyenne
8. Planification du développement
9. Gestion de la qualité et des services
10. Management stratégique et développement organisationnel
11. Gestion du temps
12. Technologies de l’information et de la communication (TIC) et développement organisationnel
13. Évaluation, suivi et recherche
14. Finance d’entreprise
15. Gestion des ressources humaines
16. Gestion de crise
17. L’art de la négociation
18. Business Angels
19. Éthique
20. Marketing
21. Gestion des processus
22. Gestion de projet
23. Silver Economy
24. Éducation par l’art
25. Management des systèmes de santé
26. Gestion de soi pour la haute performance
